关于爱国的诗句或名言小学生精选句子112句

关于爱国的诗句小学

1、关于爱国的诗句小学生

(1)、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚

(2)、回忆当年鹏程万里为了寻找建功立业的机会，单枪匹马奔赴边境保卫梁州。如今防守边疆要塞的从军生活只能在梦中出现，梦一醒不知身在何处？灰尘已经盖满了旧时出征的貂裘。

(3)、为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。——毛泽东

(4)、独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。——毛泽东

(5)、这是一首爱国主义诗篇，作于1192年(宋光宗绍熙三年)的秋天，陆游当时在山阴(今浙江省绍兴市)。南宋时期，金兵占领了中原地区。诗人作此诗时，中原地区已沦陷于金人之手六十多年了。此时爱国诗人陆游被罢斥归故乡，在山阴(今浙江绍兴)乡下向往着中原地区的大好河山，也惦念着中原地区的人民，盼望宋朝能够尽快收复中原，实现统一。

(6)、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——于谦《石灰吟》

(7)、依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。倘若龙城的飞将卫青如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。

(8)、一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。——清?龚自珍《漫感》

(9)、天鹤四幼     13730113786   

(10)、匈奴不灭，无以家为！——《汉书?卫青霍去病传》

(11)、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首》

(12)、天下英雄谁敌手?曹刘!生子当如孙仲谋。——辛弃疾

(13)、男儿七尺躯，愿为祖国捐。——《革命烈士诗抄?陈辉诗》

(14)、天鹤一幼     15933114840   

(15)、此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征，第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色，并通过"杭州"与"汴州"的对照，不漏声色地揭露了"游人们"的腐朽本质，也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。全诗构思巧妙，措词精当，冷言冷语的讽刺，偏从热闹的场面写起;愤慨已极，却不作谩骂之语:确实是讽喻诗中的杰作。

(16)、译文：州桥南北的天街之上，中原父老伫足南望，他们年年盼望王师返回。哭不成声，强忍泪水询问使者：什么时候真有我们朝廷的军队过来？

(17)、我们的祖国地大物博，人杰地灵，无数文人志士作诗赞叹——悠久的历史，灿烂的文化，壮丽的山河，繁荣的景象。

(18)、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄

(19)、此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗语言不假雕饰，直抒胸臆。诗中所蕴涵和积蓄的情感是极其深厚、强烈的，但却出之以极其朴素、平淡的语言，从而自然得达到真切动人的艺术效果。

(20)、译文：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。

2、关于爱国的诗句或名言小学生

(1)、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——唐?杜牧《泊秦淮》

(2)、为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

(3)、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁

(4)、译文：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。

(5)、南北驱驰报主情，江花边草笑平生。——戚继光《马上作》

(6)、夜视太白收光芒，报国欲死无战场。——陆游《陇头水》

(7)、愿将血泪寄山河，去洒东山一掊土。——宋?李清照

(8)、 能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。 —— 吴玉章

(9)、译文：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。连绵的战火已经延续到了现在，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直插不了簪了。

(10)、谁谓河广？ 一苇杭之。谁谓宋远？ 跂予望之。

(11)、四十年来家国，三千里地山河。——李煜《破阵子?四十年来家国》

(12)、 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 —— 巴金

(13)、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德

(14)、浩渺寒江之上弥漫着迷蒙的烟雾，皓月的清辉洒在白色沙渚之上。入夜，我将小舟泊在秦淮河畔，临近酒家。金陵歌女似乎不知何为亡国之恨黍离之悲，竟依然在对岸吟唱着淫靡之曲《玉树后庭花》。

(15)、我的祖国，给予我们力量，指引着前进的方向，让我们深深依恋。

(16)、赏析：青海、雪山在前，玉门关在后，则抒情主人公回望的故乡该是玉门关西的西域，那不是汉兵，倒成胡兵了。另一说，次句即“孤城玉门关遥望”之倒文，而遥望的对象则是“青海长云暗雪山”，这里存在两种误解：一是把“遥望”解为“遥看”，二是把对西北边陲地区的概括描写误解为抒情主人公望中所见，而前一种误解即因后一种误解而生。它是对整个西北边陲的一个鸟瞰，一个概括。这两句在写景的同时渗透丰富复杂的感情：戍边将士对边防形势的关注，对自己所担负的任务的自豪感、责任感，以及戍边生活的孤寂、艰苦之感，都融合在悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景色里。四两句由情景交融的环境描写转为直接抒情。“黄沙百战穿金甲”，概括力强，戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉，都于此七字中概括无遗。“百战”是比较抽象的，冠以“黄沙”二字，就突出了西北战场的特征，令人宛见“日暮云沙古战场”的景象；“百战”而至“穿金甲”，更可想见战斗之艰苦激烈，也可想见这漫长的时间中有一系列“白骨掩蓬蒿”式的壮烈牺牲。但是，金甲尽管磨穿，将士的报国壮志却并没有销磨，而是在大漠风沙的磨炼中变得更加坚定。“不破楼兰终不还”，就是身经百战的将士豪壮的誓言。上一句把战斗之艰苦，战事之频繁越写得突出，这一句便越显得铿锵有力，掷地有声。

(17)、 必须经过祖国这一层楼，然后更上一层楼，达到人类的高度。 —— 罗曼罗兰

(18)、几回忆，故国莼鲈，霜前雁後。——潘希白《大有·九日》

(19)、这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗的前两句，语出惊人，直抒胸臆，提出人"生当作人杰"，为国建功立业，报效朝廷;"死"也应该做"鬼雄"，方才不愧于顶天立地的好男儿。深深的爱国之情喷涌出来，震撼人心。最后两句，诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。全诗只有短短的二十个字，却连用三个典故，可谓字字珠玑，字里行间透出一股正气。

(20)、《凉州词》唐·王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

3、关于爱国的诗句小学六年级

(1)、 我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。 —— 冼星海

(2)、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来

(3)、  中国兴盛，我的责任。激昂的朗诵声读出了学生的心声、朝气、锐气和理想，它颂响了祖国美好的明天。

(4)、   古朴典雅的南音，被誉为“音乐史上的活化石”和“民族音乐的根”。南安市丰城民族小学以一首独具特色的南音《母亲》献给伟大的祖国母亲。

(5)、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅《自题小像》

(6)、向北望星提剑立，一生长为国家忧。——李梦阳

(7)、天鹤中学       18533076059  

(8)、 不能不热爱祖国但是这种爱不应该消极地满足于现状，而应该是生气勃勃地希望改进现状，并尽自己的力量来促进这一点。 —— 别林斯基

(9)、   小鸟爱蓝天，鱼儿爱大海，小草爱大地，花儿爱阳光，我们小朋友爱祖国！一年一班带来的是诗朗诵《我们爱祖国》。

(10)、群山依旧，环绕着废弃的故都，潮水如昔，拍打着寂寞的空城。淮水东边，古老而清冷的圆月，夜半时分，窥视这昔日的皇宫。

(11)、 爱国主义：一堆随时可以被任何野心家所点燃，去照亮他的名字的易燃垃圾。 —— 安卜罗斯 皮尔斯

(12)、赏析：首句“死去元知万事空”，表明诗人即将离开人世，就什么都没有了，万事皆空，用不着牵挂了，从中体会诗人那种悲哀凄凉之心情。但从诗人的情感流向来看，有着更加重要的一面，“元知万事空”这话看来平常，但就全诗来说非常重要。它不但表现了诗人生死所恋，死无所畏的生死观，更重要的是为下文的“但悲”起到了有力的反衬作用。“元”、“空”二字更加强劲有力，反衬出诗人那种“不见九州同”则死不瞑目的心情。第二句“但悲不见九州同”描写诗人的悲怆心境。此句诗意是诗人向儿子们交代他至死也无法排除的极大悲痛的心境，那就是没有亲眼看到祖国的统一而深深感到遗憾。这一句中的“悲”字是句眼，诗人临终前悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一。表明自己心有不甘，因为“不见九州同”。“悲”引擢文盟字深刻反映了诗人内心的悲哀、遗感之情。第三句“王师北定中原日”，诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念。表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。诗人坚信总有一天宋朝的军队必定能平定中原，光复失地。有了这一句，诗的情调便由悲痛转化为激昂。最后一句“家祭无忘告乃翁”，情绪又一转，无奈自己已经看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉你的父亲。表达的诗人坚定的信念和悲壮的心愿，充分体现了年迈衰老的陆游爱国、报国之情，从中受到感染，加深热爱祖国的情感。

(13)、   你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。你有一个神圣的名字，那就是中国！

(14)、连绵的战火已经延续了一个春天，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。

(15)、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。——先秦《渡易水歌》

(16)、契阔死生君莫问，行云流水一孤僧。——苏曼殊

(17)、苟利国家生死似，岂因祸福避趋之？——清?林则徐《赴戌登程口占示家人》

(18)、译文：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。

(19)、早岁那知世事艰，中原北望气如山。——陆游

(20)、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋·陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

4、关于爱国的古诗 小学

(1)、 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。 —— 爱迪生

(2)、译文：剑门外忽传收复蓟北的消息，初闻此事分外欢喜泪洒衣衫。回头看妻儿的愁云顿时消散，随便地收拾起诗书欣喜若狂。日头照耀放声高歌痛饮美酒，明媚春光陪伴着我返回故乡。快快动身起程巴峡穿过巫峡，我穿过了襄阳后又直奔洛阳。

(3)、作者背景：杜甫(712～770)，字子美，尝自称少陵野老。举进士不第，曾任检校工部员外郎，故世称杜工部。是唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。其诗大胆揭露当时社会矛盾，对穷苦人民寄予深切同情，内容深刻。许多优秀作品，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因被称为“诗史”。在艺术上，善于运用各种诗歌形式，尤长于律诗；风格多样，而以沉郁为主；语言精炼，具有高度的表达能力。存诗1400多首，有《杜工部集》。

(4)、死去元知万事空，但悲不见九州同。——陆游《示儿》

(5)、  比赛在李校长的主持和六年级一曲激昂的《中国少年》中拉开了的序幕。

(6)、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤

(7)、园有桃，其实之肴。心之忧矣，我歌且谣。不知我者，谓我士也骄。

(8)、假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

(9)、             13930493228  

(10)、译文：国家沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。

(11)、行人莫问当年事，故国东来渭水流。——许浑《咸阳城东楼》

(12)、   红是大年夜窗前的剪纸花，门楹上的红对联；红是那丝丝扣扣的中国结；红是红领巾的颜色，红红火火大中国！

(13)、天鹤五幼     13400216956  

(14)、   在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！四年一班带来的朗诵是《我骄傲，我是中国人》。

(15)、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——宋?陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

(16)、一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。——于谦《立春日感怀》

(17)、《枫桥夜泊》是唐朝安史之乱后，诗人张继途经寒山寺时，写下的一首羁旅诗。在这首诗中，诗人精确而细腻地讲述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色。此外，这首诗也将作者羁旅之思，家国之忧，以及身处乱世尚无归宿的顾虑充分地表现出来，是写愁的代表作。

(18)、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游

(19)、天鹤三幼     13930493228   

(20)、赏析：“国破山河在，城春草木深。”开头描写了春望所见：山河依旧，可是国都已经沦陷，城池也在战火中残破不堪了，乱草丛生，林木荒芜。一个“破”字使人怵目惊心，继而一个“深”字又令人满目凄然。“国破”和“城春”两个截然相反的意象，同时存在并形成强烈的反差。这里，诗人睹物伤感，表现了强烈的黍离之悲。“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”花鸟是因人而具有了怨恨之情。春天的花儿原本娇艳明媚，香气迷人；“感时”、“恨别”都浓聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁。这联通过景物描写，借景生情，移情于物。表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。“烽火连三月，家书抵万金。”诗人想到：战火已经连续不断地进行了一个春天，仍然没有结束。又想起自己流落被俘，扣留在敌军营，好久没有妻子儿女的音信，他们生死未卜，也不知道怎么样了。“家书抵万金”，含有多少辛酸、多少期盼，反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情。战争是一封家信胜过“万金”的真正原因，这也是所有受战争追害的人民的共同心理，反映出广大人民反对战争，期望和平安定的美好愿望，很自然地使人产生共鸣。

5、关于爱国的诗句小学三年级

(1)、译文：(石灰石)只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。

(2)、这首诗句句形象鲜明，可感可画，句与句之间逻辑关系又非常清晰合理，内容晓畅易解。不仅是中国历代各种唐诗选本和别集选入此诗，连亚洲一些国家的小学课本也曾收录此诗。寒山寺也因此诗的广为传诵而成为游览胜地。

(3)、 爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。 —— 加里宁

(4)、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。——清?秋瑾《对酒》

(5)、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游

(6)、待他年，整顿乾坤事了，为先生寿。——辛弃疾

(7)、 我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心、这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人? —— 裴多菲

(8)、祖国陆沉人有责，天涯飘泊我无家。——秋瑾

(9)、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游

(10)、 一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国那么他也就不属于人类。 —— 别林斯基

(11)、    在东方有一条腾飞的巨龙，在东方有一个巨龙的民族，在东方有横撇竖捺的方块字，在东方大写的方块字里让我们和世界一起读中国……

(12)、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《参军行七首其四》

(13)、一身救国有万死，双鬓向人无再青。——宋?陆游《夜泊水村》

(14)、   一年级的小朋友们情致高昂，同台演绎。他们声情并茂、抑扬顿挫的朗诵，精彩纷呈，为校园增添了浓厚的文化韵味。那深情的朗诵，把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画。

(15)、病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。

(16)、十年之功，毁于一旦!所得州郡，一朝全休!社稷江山难以中兴!乾坤世界无由再复!——岳飞

(17)、此诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。诗中对春雨的描写，体物精微，细腻生动，绘声绘形。全诗意境淡雅，意蕴清幽，诗境与画境浑然一体，是一首传神入化、别具风韵的咏雨诗。

(18)、载驰载驱，归唁卫侯。驱马悠悠，言至于漕。大夫跋涉，我心则忧。

(19)、 我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个中国人都有责任把她建设成人间乐园。 —— 巴金

(20)、  激昂的朗诵展现了天鹤学子的心声、朝气和理想，它颂响了祖国的明天。

(1)、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——宋?文天祥《指南录.扬子江》

(2)、我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握。

(3)、忧国耻为睁眼瞎，挺身甘上断头台。——《革命烈士诗抄.熊亨瀚诗》

(4)、《敕勒歌》选自《乐府诗集》，是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌，一般认为是由鲜卑语译成汉语的。民歌歌咏了北国草原壮丽富饶的风光，抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情。开头两句交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟。接着两句用"穹庐"作比喻，说天空如蒙古包，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望，天野相接，无比壮阔的景象。最后三句描绘了一幅水草丰盛、牛羊肥壮的草原全景图。有静有动，有形象，有色彩。

(5)、  三年级爱国诗歌朗诵比赛中，四个班的朗诵队伍以激情澎湃的声音分别朗诵了《我的祖国》、《我骄傲，我是中国人》、《祖国啊，亲爱的祖国》、《我深爱的祖国》爱国诗歌，赢得同学们的热烈掌声。四年级歌颂父母情粤语讲故事比赛中，四位参赛选手以生动的语言，丰富的感情演绎了一个个感人的歌颂父母的粤语故事，令人动容。比赛过后，林东老师对选手们的表现进行了详细的点评，并从篇目选择，朗诵技巧等方面对选手进行了指导。经过激烈的角逐，三年2班的《我骄傲，我是中国人》以及三年3班的《祖国啊，亲爱的祖国》获得三年级爱国诗歌朗诵比赛的一等奖，四年1班欧阳萱同学的《我是你的双脚》以及四年4班何季蓉同学的《一碗馄饨》获得四年级歌颂父母情粤语讲故事比赛的一等奖。

(6)、《题西安邸》宋·林生山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

(7)、爱国诗是诗歌题材的一种。就是把自己对祖国人民的热爱，用诗歌这种形式表现出来的一种诗歌题材。

(8)、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——唐?王昌龄《出塞》

(9)、爱国不分先与后，徘徊终久误前程。——朱蕴山《赠**旧友》

(10)、丈夫当为国，破敌如摧山。——唐?韦应物《寄畅当》

(11)、天鹤六幼     15131611123   

(12)、   祖国啊！我为你自豪，我深深爱恋着祖国，我为龙的传人而骄傲！