寥寥无几造句初中生精选句子101句

寥寥无几造句

1、寥寥无几造句三年级

(1)、茂:下部是“戊”,不要漏写了上面的“丶”。

(2)、词语解释是考试中常常要考的题型,主要考查形式有:(1)联系上下文解释词语。(2)根据意思写词语。

(3)、概:最右边不要写成“无”,第二笔是“∟”。

(4)、(5)一天中最适合学习的4个黄金时间段！赶紧提醒孩子!

(5)、这家书店刚开张,知道的人不多,所以来买书的人寥寥无几。

(6)、我们不能只看一个人的外表,应该注重的是内在的精神和灵魂。外表美并不是真正的美,内在美才是最美丽的。也许你不美丽,也许你不高大,但只要你有梦想和志向,终究会达到成功。

(7)、例句既然是军训，教练自然是“负责军训的”。这样的修饰语，纯属多余。

(8)、寥寥无几( liáo liáo wú jǐ )

(9)、③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园

(10)、类似的词语:后羿射日夸父逐日八仙过海嫦娥奔月开天辟地

(11)、29)中国武术博大精深，在"叶问"题材没有进入影视行业的时候，知道咏春拳的寥寥无几，而当下"咏春热"也正体现了观众对功夫的喜爱。

(12)、劈(pī)浊(zhuó)竭(jié)躯(qū)曰(yuē)

(13)、答：_________________________________

(14)、史上的诗人狠多，但是知名的女诗人却寥若晨星。

(15)、即使在几个月后离职，你在简历表上的描述又显得寥寥无几。

(16)、如果只是相遇，而不能相守，人生最好不想见。

(17)、释义：在这期间许多知名的大臣学者，博学的青年才俊接二连三的出现。

(18)、诚然，在西欧，支持最近一轮欧盟东扩者寥寥无几。

(19)、类似的词语:一唱一和成千上万四面八方一毛不拔

(20)、指一个句子中出现两种以上的结构或句式，造成关系套叠，表意不清。

2、寥寥无几造句初中生

(1)、记者在现场发现，麻雀当中，老广十分熟悉的禾花雀寥寥无几。

(2)、6)能在浩瀚的大海中游泳的人寥寥无几。维吉尔

(3)、(3)这只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出来的。

(4)、④我上高中是在外地，人一走，留在家乡的童年和少年就像合上的书。快手刘带给我的美好故事，就像鲜活的花瓣夹在书页里，再翻开都变成了干枯的回忆。(版权所有：21教育)

(5)、(解释)：只有一个，再没有别的。形容非常少有。

(6)、近义词：姿多彩 琳琅满目 五花八门 林林总总

(7)、令人失望的是，尽管有汗牛充栋的证据显示，现在已经有快速、自愿性且极为有效的降低生育率方法，美国总统布希对贫穷国家的节育议题，却不闻不问。

(8)、您也可以选择进口的所有接触，或仅是一个选择寥寥可数。

(9)、含义深刻的句子是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)以选择题的形式说一说句子的深刻含义。(2)以问题的形式进行回答。

(10)、巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。

(11)、(出处)： 唐·韩愈《忆昨行和张十一》诗：“自期殒命在春序，屈指数日怜婴孩。”宋·欧阳修《集古录跋尾·唐安公美政颂》：“今文儒之盛，其屈指可数者，无三四人。非皆不能，盖忽不为尔。”

(12)、买了就买了，不要去比价；吃了就吃了，不要去后悔；爱了就爱了，不要去猜疑；散了就散了，不要去诋毁。

(13)、*他在学校里居然瞋目张胆，老师对他严厉批评。——厦门一中集美分校初一(4)班陈亮臻 

(14)、⑩在饱经风霜的岁月里，艺人的高超技艺，却没有人来传承，他晚年竟变得如此凄凉，为什么呢？我陷入了沉思之中。

(15)、形容非常稀少，很难得到(多指人才或稀有物品)。

(16)、8)君不见，欲妻人妻者比比皆是，欲幼人幼者却寥寥无几。

(17)、⑤量词:一条苇席一条渠道一个目标一只虱子一根牛尾毛

(18)、例句概念不恰当。文学作品与语文教学用书是不同的概念，可改为“图书馆增添了许多教学用书”。

(19)、(20贵港中考)展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。

(20)、周末的双雨更美，一校雾霭，一校寂寂，一校雨声潇潇。要是这雨下在平常，岂能有这般韵味？        

3、寥寥无几造句意思

(1)、——我都得感谢我的慈母。”(胡适《我的母亲》)

(2)、fèng  máo   lín    jiǎo

(3)、材料三　“学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。”(摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》)

(4)、例句主谓不搭配，“巨著”是不会离开我们的，句子原意应是巨著的作者去世，可末句之前加“他”。

(5)、这家书店刚开张,知道的人不多,所以来买书的人寥寥无几。

(6)、现在能裱褙字画书籍的师傅已是凤毛麟角，寥寥无几了。

(7)、这句话把超声波比作波浪,把陌生的事物用常见的事物进行比喻,使得超声波的特点更加简单明了。

(8)、阅读方法在读书中的一篇篇文章的时候,可以提前根据书目内容进行质疑、猜测,然后再进行阅读、验证,这样你会从一个个有趣的故事中获得更多丰富的科学知识。

(9)、● 有的有的有的造句有的有的有的造句19句

(10)、20)学生写完一篇作文,如同完成了一件工程,迫不及待合卷收笔,交卷了事，能够潜下心来反思琢磨,润色调整的,寥寥无几。寥寥无几的造句示例1)许多人被点了名，但是，当选的寥寥无几。

(11)、(1)从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。(“挤”字有何表达效果？)

(12)、依据不同的语法功能，句子成分分为主语、谓语、宾语、定语、状语和补语六种，其中主谓宾为核心成分，通常情况下须保持完整。

(13)、夏天有副作用让人变得自私无礼不近人情每天都有发不完的脾气

(14)、北京奥运会开幕式以“和”字为核心创意，既融入了中国传统文化的精髓，又彰显了奥运新理念，获得了群众的好评如潮。

(15)、今天开始，坏运气清零，好运气加满，你面前的坎都可以过，你所担心的事情都有好结果。

(16)、今天，我、老徐、卷毛和好甜就奔向了金门的金合利钢刀场，想一睹它是如何“破壳而出”的。    

(17)、凤凰的羽毛，麒麟的角。 比喻珍贵而稀少的人或物。

(18)、⑦修饰词:严肃的问题沉郁的表情高超的艺术高兴地宣布清晰地回答坚定地回答金色的理想明媚的春光火红的太阳

(19)、*一些黑心商贩为了利益，瞋目张胆，干着见不得人的勾当。——集美中学初三(13)班谢森宇    

(20)、(解释):琼:美玉。用美玉制成的浆液，古代传说饮了它可以成仙。比喻美酒或甘美的浆汁。

4、寥寥无几造句子二年级

(1)、(解析)选A。B项中“揩”应读kāi；C项中“晌”应读shǎnɡ；D项中“涎”应读xián。

(2)、例句假设的条件是什么？“如果”一词该领起什么？显然是“如果不把......搞好”。深入生活情理和语言习惯去感受和思考，同学们就要记住：“把”字句中否定副词应放在“把”字之前。

(3)、这是我第一次上台表演，我十分兴奋和激动，我的心里像藏着一只兔子，扑通扑通直跳。        

(4)、16)有关中产阶级的经济分析车载斗量，但舆论调查研究尤其涉及国际比较的研究则寥寥无几。

(5)、阅读方法作者整篇文章巧妙地运用了对比,将每个人对待诺言的不同态度呈现在我们眼前,男生和朋友形成了鲜明的对比,“我”和朋友形成了对比。我们可以通过边读边体会这种对比来感悟作者的情感。

(6)、汉·王充《论衡·超奇篇》：“譬珠玉不可多得，以其珍也。”

(7)、25《慢性子裁缝和急性子顾客》微课、知识点、练习

(8)、● 入d申请书2020年最新版2020年入d志愿书范文五篇！

(9)、19)老师问同学们："除了那本书外，还有没有看过其他的。"只有寥寥无几的人举手，但是却只是说到了他们某些人物的名称，有的甚至张冠李戴。

(10)、虽然因为我随意上下台而导致我们的节目没能取得优异成绩，但是观众们为我的勇敢和坚持而鼓掌。这就是我收获的果实。

(11)、⑤量词:一条缝一丝微光一把斧头一声巨响一根柱子一颗火星一只鹫鹰一个窟窿一道深沟一场雨一种青石一眼泉水一个大盆

(12)、记得时时复习哦，点击下面文字跳转昨日成语打卡：

(13)、像他这样技术过硬的职员，在公司里屈指可数。

(14)、“科学发展到今天，谁会否认地球不是绕着太阳转呢？”，反问句式与多重否定的结合，致使句意与现实相悖。

(15)、“人比鹅小”只是从鹅的角度看,而从人的角度看则是“人比鹅大,比鹅强”。要知道生命与生命之间是平等的,生命应该互相尊重,无论是强还是弱,我们都应平等地对待,不存在欺负与害怕。

(16)、出自宋·苏轼《上皇帝书》：“改过不吝，从善如流，此尧舜禹汤之所勉强而力行，秦汉以来之所绝无而仅有。”

(17)、7 指不胜屈的反义词有屈指可数、寥寥无几、寥若晨星。

(18)、吟(yín)瑟(sè)逊(xùn)输(shū)均(jūn)

(19)、bù     kě    duō   dé

(20)、(6)蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

5、寥寥无几的用法

(1)、答：_____________________________

(2)、(2)资深老师整理9种古诗词鉴赏常见情感及分析套路，建议收藏！

(3)、少走了弯路，也就错失了风景，无论如何，感谢经历。

(4)、我讨厌别人伤害我,我也很讨厌自己会伤害到别人,

(5)、同学们有的用手托住脑袋，有的埋头苦写，有的冥思苦想……不一会儿，竞选就开始了。        

(6)、无论你的赠礼多么微薄，也在他心上有千斤重。

(7)、《左传·襄公二十六年》：“善为国者，赏不僭而刑不滥……若不幸而过，宁僭不滥”。

(8)、这句话把豌豆比作囚犯,说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由。

(9)、《梅兰芳蓄须》会以填空形式考查感知人物形象和精神。

(10)、有人说只要和自己喜欢的人对视一眼后就马上低下头难道我喜欢班主任了不成

(11)、开学前，我们搞了一次军训，负责军训的教练是连队的大胡子和小眼睛。

(12)、不要认为后面还有更好的，因为现在拥有的就是最好的。

(13)、这类病句的病因，实质上就是句子某些成分间在语法搭配上情理失当。

(14)、当前，对wto背景下的中国农业发展的研究可谓汗牛充栋，但对区域性的农业发展如何应对入世后所面临的种种挑战的问题的研究却并不多见。

(15)、周末的双十静则静矣，还更令人疼爱了！        

(16)、(花季)是厦门日报每周六的固定版面，为给幼儿园到高中的学生一个平台，展示作品并且互相学习！

(17)、观摩了这次关于经营承包合同法的庭审之后，对我们这些村干部的法律水平有了很大的提高”，仔细读读，前后主语显然不同，中途更换陈述对象造成了语病。

(18)、例句是因省略不当引发对象不明，“说笑”“高兴”既可看作主语“孩子们”的谓语，也可理解为李爷爷的行为，这正是孩子们喜欢他的原因。

(19)、恶(è)链(liàn)娲(wā)塌(tā)冶(yě)

(20)、阅读方法在《牵牛花》中,作者先写了种花,后写了赏花,借景抒情,托物言志。我们可以通过反复阅读,体会作者的感情。

(1)、老人看上去已年过古稀，花白的头发整齐地梳着，脸上虽皱纹密布，却依然红润，下巴有几撮银白的胡子，身披一件青布大褂，瘦瘦小小，十分精神。手里正捧着个脸谱模具，全神贯注地描摹着。旁边的桌上放着几管彩色的颜料和几个未干的脸谱，正在昏黄的灯光下微泛着光。我细细端详桌上的脸谱，一张张，色彩透亮明快，人物的性格在夸张的线条中一笔笔展露：红色的忠义，黑色的严肃，白色的阴险，黄色的勇猛，蓝色的桀骜不驯……一根根线条流畅婉转，千变万化，光彩夺目，个个栩栩如生。