90句数学的名言精选

数学的名言

1、“数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。”——高斯(数学的名言)。

2、扔进冰水，由他们自己学会游泳，或者淹死。很多学生一直要到掌握了其他人做过的，与他们问题有关的一切，才肯试着靠自己去工作，结果是只有极少数人养成了独立工作的习惯。E、T、贝尔

3、数学家的美感犹如一个筛子，没有它的人永远成不了数学家。

4、如何使更多的学生获得对数学更多的理解，是修订教材最根本的原则。

5、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，，但证明却隐藏的极深。

6、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。

7、对外部世界进行研究的主要目的在于发现上帝赋予它的合理次序与和谐，而这些是上帝以数学语言透露给我们的。

8、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

9、　　 ”一种奇特的美统治着数学王国，这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似，但她深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏，与艺术之美是十分相象的.” ——库默

10、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡.——希尔伯特

11、“我的成功只依赖两条。一条是毫不动摇地坚持到底；一条是用手把脑子里想出的图形一丝不差地制造出来。”

12、“我不知道，世上人会怎样看我；不过，我自己觉得，我只像一个在海滨玩耍的孩子，一会捡起块比较光滑的卵石，一会儿找到个美丽的贝壳；而在我前面，真理的大海还完全没有发现。”－－－－牛顿

13、　　只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。正如人类的每种事业都为了达到某种最终目的一样，数学研究需要问题。问题的解决锻炼了研究者的力量，通过解决问题，他发现新方法及新观点并扩大他的眼界。

14、“我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。”——拉格朗日

15、有的教师要求学生只用课堂上教的方法解数学题。这种做法会阻碍独创能力的发展，导致失败，并造成回避困难的心理。

16、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了．

17、12)凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。

18、纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。

19、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。

20、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派

21、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。－－Hilbert

22、几何看来有时候要领先于分析，但事实上，几何的先行于分析，只不过像一个仆人走在主人的前面一样，是为主人开路的。

23、  ”初等数学，即常数的数学，是在形式逻辑的范围内活动的，至少总的说来是这样；而变量数学——其中最主要的部分是微积分——本质上不外是辩证法在数学方面的应用。”——恩格斯

24、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。CF高斯数学的名言逻辑是数学的少年时代，数学是逻辑的成年时代。——罗素

25、10张思维导图，详解孩子学习中的10大坏习惯

26、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。－－－柏拉图

27、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。舒尔(I．Schur)

28、“我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。”——拉格朗日

29、  要发明，就要挑选恰当的符号，要做到这一点，就要用含义简明的少量符号来表达和比较忠实地描绘事物的内在本质，从而最大限度地减少人的思维活动。——莱布尼兹

30、的智慧掌握着三把钥匙：一把开启数学，一把开启字母，一把开启音符。

31、数学的严密性如同衣服。其式样应该适时，无论是太松或是太紧，它都将使得活动起来不太舒适，也不太方便。

32、用一条单独的曲线，像表示棉花价格而画的曲线那样，来描述在最复杂的音乐演出的效果---在我看来是数学能力的极好证明。

33、　　 ”哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径. ”——柏拉图

34、　　76 . ”不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上. ”——罗巴切夫斯基

35、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图数学的名言精诚所加，金石为开。

36、现代数学最主要的成就是真正揭示了数学的整个面貌及其实质存在。 

37、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。

38、——外尔(ClaudeHugoHermannWeyl)

39、考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标。

40、数学科学最近的进步帮助我们提高预测气象的能力,估计环境危险的影响的能力,研究宇宙起源的能力，以及筹划选举结果的能力。数学方法对于我们这个技术社会真正发生效能已经变得不可缺少了。

41、 ”一般地说，我更想把数学视为是艺术，而不是科学。因为我们可以说，数学家的活动，当他受外部的理性世界所引导，而不是被控制时，不断地进行创造性的活动，与一个艺术家一个画家的活动相类似，有着实在的，不是虚幻相似点。数学家这一方面的严密演绎推理可以比喻为画家那一方面的绘画技巧。恰如没有一定技巧的人不能成为一位好画家一样，没有一定的精密推理能力的人不能成为一位好的数学家。但是，这些尽管是他们的基本特质，还不足以使一个画家或数学家名副其实，画图技巧与推理能力，说实在的，终究不是最重要的因素。远为敏感的，为二者都是主要的一类特质是想象力，它才能造就一名杰出的艺术家或杰出的数学家. ”——博歇

42、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。

43、“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。”——华罗庚

44、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。华罗庚

45、数学中一切最好的灵感，甚至人们可以想像的最纯的数学中的灵感，都是来自自然科学的。

46、“在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么.”－－－－毕达哥拉斯

47、硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序、匀称与明确。

48、我们自己越是因数学的美而狂喜，就愈加会因只能是极少的人共享我们的欢乐而遗憾．……请记住，400年前，算术还曾是一种困难的技艺，而现在，小学中的每个孩子都必须掌握它们，也许高等数学的美……终将为每个受过教育的人所理解．

49、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。 —— 拉普拉斯

50、“一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。”——维尔斯特拉斯

51、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根

52、“发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。”－－－－达尔文

53、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。

54、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯

55、自然这一巨举是用数学符号写成的。——伽里略

56、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。

57、数学在很大程度上是一门艺术，他的发展总是起源于美学准则、受其指导、据其评价的．

58、数学科学不可动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉巴罗

59、我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何笛卡儿

60、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。

61、　　历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

62、　　代数学是慷慨大方的，它给予人的往往比人们对她所要求的还要多。——达朗贝尔

63、数学方法是数学的本质。数学家是能完全领悟数学方法的人。

64、数学差到不明白平行线永不相交，读不懂笛卡尔的函数——但我知道你是我的重心。

65、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

66、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道．

67、“天才=1%的灵感+99%的血汗。”——爱迪生

68、读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。——拉普拉斯(PierreSimonLaplace)

69、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。——波利亚

70、虽然数学没有明显地提到善和美，但善和美也不能和数学完全分离，因为美的主要形式就是秩序、匀称和确定性，这些正是数学研究的原则．

71、任何一门数学分支，不管它如何抽象，总有一天会在现实世界中找到应用。

72、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。

73、35)宁可少些，但要好些，二分之一个证明等于0。——高斯数学的名言篇数学确属美妙的杰作，宛如画家或诗人的创作一样是思想的综合；如同颜色或词汇的综合一样，应当具有内在的和谐一致。对于数学概念来说，美是她的第一个试金石；世界上不存在畸形丑陋的数学。

74、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

75、在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。毕达哥拉斯

76、初等数学是近代思想最具有代表性的创造之它的特点是通过直接的途径把理论和实践联系起来了。——Whitehead

77、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。史密斯

78、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。努瓦列斯当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。柯普宁没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。希尔伯特数学是打开科学大门的钥匙。培根数学是符号加逻辑。罗素数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。克莱因数学是人类的思考中最高的成就。米斯拉数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。考特数学是上帝描述自然的符号。黑格尔数学是无穷的科学。赫尔曼外尔数学是研究抽象结构的理论。布尔巴基学派数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。恩格斯数学是一切知识中的最高形式。柏拉图数学是一种别具匠心的艺术。哈尔莫斯数学是一种会不断进化的文化。魏尔德数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。克莱因《西方文化中的数学》数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。克莱因数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。笛卡儿不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。罗巴切夫斯基数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。爱因斯坦数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。爱因斯坦给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。高斯数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。傅立叶数支配着宇宙。毕达哥拉斯二分之一个证明等于0。高斯我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。纳皮尔现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。邱成桐新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。拿破仑以我一生最好的时光追寻那个目标书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。开普勒宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。华罗庚第一是数学，第二是数学，第三是数学。伦琴在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。广中平佑在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。拉普拉斯在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。罗素哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。柏拉图当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。希尔伯特宁可少些，但要好些。高斯数学名言大全摘抄数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。努瓦列斯

79、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。

80、数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔

81、“迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。”——祖冲之

82、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

83、数学家的美感犹如一个筛子，没有它的人永远成不了数学家。

84、  ”只有将数学应用于社会科学研究之后，才能使得文明社会的发展成为可控制的现实。”——怀特黑德

85、“一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步.”——马克思

86、一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。拉格朗日

87、“如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。”——拉格朗日

88、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。

89、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。