绿色家园保护环境儿童画精选句子117句

保护环境儿童画

1、保护环境儿童画图片大全

(1)、3月28日—3月29日：走河行动启动。各小组将最终调查结果结合在一起研究分析反映出的问题，得出结论;抽取的水样在相关老师的指导下，参考市水利局的资料得出三处水源的水质情况;将拍摄的排污口纪实照片、活动视频、采访材料交给宣传部，在学生会新闻部的协助下制作VCR短片。

(2)、将全班幼儿分成两部分，两个幼儿做渔网，其余的幼儿做成群结队的小鱼。做网的两名幼儿双手相握，举过头顶，然后分开成渔网状，做小鱼的幼儿排成一字队形，等待穿越。

(3)、１、吸引宝宝学习解放军，家长一起为宝宝装扮。

(4)、让学生感受新年的欢乐气氛，在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

(5)、收集废弃的快递盒子，废物回收利用，美化校园环境，循环利用社会资源。

(6)、将支部成员在校园中所搜集到的信息进行整合，并结合支部内部成员的观点，配合相关背景材料，制作成小册子反馈给环保局或者相关环境公益组织的相关人员，为环保尽绵薄之力。若有余力，也可将小册子在校园内派发;或制作成电子书进行推广，让更多的人关注环境问题。

(7)、读书笔记交流活动 组内交流：从你的读书笔记中选取一篇自认为最精彩的心得体会与小组成员交流。

(8)、展示第一次的作品，让他们发现存在的问题。(教师适当的加以指导)

(9)、我看到——未来地球的可怕：干旱、瘟疫、绝迹……到处都是一片狼藉。

(10)、乘驴车：幼儿在家长的带领下，排队依次乘坐驴车，过程中引导幼儿观察毛驴的特征，以及与马的区别。

(11)、首先在手抄报的底部画上半个地球，并画出地球的纹理，在底部画上一排小草和花朵，左下角画上一朵蘑菇。

(12)、让幼儿说说什么节日快要来了?(把小朋友的图片贴到背景图中)

(13)、(1)齐冠礼：孩子着汉服，上台走向自己的父母前，递上齐冠，女孩子则为递上发簪后，跪拜稽首(在古代，向长辈行跪拜大礼，表示尊敬，伸腰及股为跪(股为大腿)，以头着地为拜，跪时前身往前略屈，将头部垂下至地面为稽首。对父母行跪拜稽首礼至汉代沿袭至今。)

(14)、把你之前完成的小作业整理成对称式或均衡式的单独纹样(任选其一完成)

(15)、11:30—13:00举办活动，具体活动细节如下：

(16)、内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣；

(17)、活动导入：请幼儿欣赏图片，激发幼儿活动兴趣。

(18)、地球娃娃的服装、头饰、图片，小鸟的头饰、图片。各种垃圾的贴图和污染的图片。

(19)、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞另两组幼儿玩“钻山洞”游戏

(20)、师："我们应该怎样让地球娃娃变开心呢?你有什么好办法?"

2、绿色家园保护环境儿童画

(1)、我爱我的家乡，爱它的山，爱它的水，爱它的气息……爱它给的一切，爱它拥有的一切！家乡的美，是无法比喻的，是无可替代的！

(2)、螃蟹的制作方法：这是一个小小的纸盒，美人鱼姐姐先把它用海绵纸包了一下，我们把它当做螃蟹的身体，然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴，再剪出螃蟹的钳子和腿，(剪钳子的时候可以先把它剪成一个椭圆形，然后再剪出一个角。)腿是几条？八条。用双面胶把眼睛、嘴巴、钳子和腿给粘到螃蟹的身体上，一个可爱的螃蟹就做成了。

(3)、纸盒、卡纸、海绵纸、小剪刀、双面胶、水彩笔、橡皮泥等若干。

(4)、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。

(5)、(1)手的用处。让幼儿自由讨论，说出手的各种用处。

(6)、许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒扮渔网的两名幼儿不要提前放下渔网，当听到“捉住”两字时，迅速将渔网放下。扮小鱼的幼儿要首尾相接，鱼贯而入。　　幼儿园活动方案 篇11　　设计思路：

(7)、C、读了哪本书或哪篇文章？结合实际谈谈这本书或这篇文章给你的收获、教育、启发。

(8)、啊！家乡真美，我爱这里的所有一切。在建设海峡西岸经济区的热潮中，她能吸引世人的目光，向世人展示她诱人的风采。让我们为故乡的变化而赞美，为故乡的繁荣而歌唱。

(9)、师：今天老师给你们带来了一位客人，我们来看看是谁呢?(出示图一)

(10)、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏

(11)、师：创设几个情境让学生去讨论。如流水该如何表现？静止的汽车和行弛的汽车应怎样用不同的方法表现？

(12)、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度；在家中与父母为友，听取家长教诲；在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极、踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。

(13)、永定也被称为“土楼之乡”。走进土楼，那破损的瓦片、木柱，增添了这位历史“老人”的沧桑感。以前土楼不被重视，使得这宝贵的文化遗产被遗忘，甚至遭到人为的破坏。现在永定土楼已经申报了“世界文化遗产”。永定人已经意识到土楼等旅游资源的存在，政府出台的一系列政策更帮助了永定人们搞活经济、文化建设，让永定走向脱贫致富奔小康的光明大道。

(14)、让幼儿简单的知道如何处理一些简单的废旧物品，并了解这样去做的好处，旨在增强幼儿变废为宝的环保意识。

(15)、有人觉得读书是一件枯燥的事，而有些人却觉得读书是件快乐的事。今天同学们的表现让我觉得你们读书是快乐的。不吃饭则饥，不读书则愚。坚持下去，你将成为博古通今的新一代文化名人。

(16)、我的家乡可美了，我最喜欢到那经常唱着哗啦啦的歌。那就是我后院的一条小溪流。那水清澈见底。连小石头都看得见，在太阳的照耀下，小石头变得五彩斑斓，那是那么美丽啊。小鱼一直躲这小龙虾。好像在做捉迷藏呢。小鱼一会躲在石头里，一会躲在草头里。躲来躲去，它就像一只害羞的小姑娘。

(17)、要合理安排，更要合理利用自己的压岁钱，添置需要的学习用具。

(18)、外出开展活动过程中注意安全，保护好随身携带的物品。

(19)、在中班的语言活动中，幼儿学习了《讲卫生，对对对》、《小河，对不起》等和环境卫生有关的课题，所以幼儿对环境有了一定的认识，另外通过科学活动《空气宝宝》知道了现在人类的环境出现了危机，人类的环保意识应该增强，所以现在进行环保的主题符合了幼儿的需求，也恰到好处的进行了环保教育。孩子是未来的希望，是祖国的栋梁，对于加深他们的环境保护的思想意识，意义重大而深远。作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》，希望幼儿能够树立环保意识，养成良好的环保习惯。

(20)、追求环保是你我的心愿，参与环保是你我的责任。

3、保护环境儿童画一等奖

(1)、课前，我布置大家收集各种手帕，你们收集到了吗？好，现在请你们拿出来，同学之间互相欣赏各自收集的手帕。欣赏好后交流讨论以下问题：(出示幻灯片)

(2)、如何激发歌曲内容激发幼儿的幸福体验，并用相应的表情、声音、姿态来表现。

(3)、diy作品展活动地点：黑龙江大学B区篮球场

(4)、从这两位画家身上你学到了什么？技艺上的，心态上的??

(5)、会场秩序：xxx、xxx、xxx　　幼儿园活动方案 篇22　　活动目的：

(6)、永定的环境卫生也得到了改观。永定人的母亲河——永定河，原来浑浊的河面上从上游不时漂来一些白色垃圾，而且臭气熏天，让周边的居民叫苦不迭。现在，随着人们生活质量不断地提升，更多的人意识到环境保护对人类生存的重要性，他们自觉地携起手来共同保护永定河。如今，永定河河水清澈见底，在岸上，还会偶尔看见几条小鱼在水中快活地嬉戏着，有时几只爱凑热闹的小虾也会游过来一同玩耍。永定河就象是一个地下森林宝库，无数的小动物在它的怀抱中无忧无虑地生活着。

(7)、我的家乡在永定。今年暑假，我回到阔别已久的家乡时，惊讶地发现，早些年街道狭小、房屋矮旧的凤城，如今，一幢幢高楼大厦如雨后春笋般拔地而起。在最为繁华的南门街，一座座风格迥异的现代化建筑看得人眼花缭乱，她就像镶嵌在闽西红色大地上的一颗耀眼的明珠。我想现在的永定应该享有客家特色的山水园林城市的美誉吧！

(8)、把记者团分成两组，一组为东路，一组为西路，跟踪采访，拍摄视频。包括河流景观，周边环境样貌以及伙伴们的行动。

(9)、各系先在本系宣传，确定团队人员名单(包括设计师和模特)后报至校学生会办公室，宣传的详细情况请见校学生会宣传部出示的海报、板报等，请各系注意宣传查看。

(10)、通过募捐、众筹等方式实现孩子们纯真的梦想，既帮助了孩子，又能引起社会的关注，一举两得。

(11)、人与动物和谐共处。可以画一个小女孩和小动物在一起玩耍的情景。同样生活在这个地球上，人类和动植物都应该互相珍惜，互相爱护，这样才能长长久久。

(12)、领队要控制队伍行进速度，保持节奏。以免首尾脱节，队伍过长。确保无人离群掉队。

(13)、帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害，知道爱护地球，保护环境的重要性。

(14)、师：我知道森林的那边有一位仙女可以保护我们，我们出发吧!前面有一条小溪，我们必须跨过去才能到仙女家，但周围没有树林的遮挡，巫婆很容易发现我们。

(15)、决赛：20xx年10月31日(下午15：00)

(16)、通过对传统纹样特征的认识和把握，了解花卉纹样的变形与装饰方法，进而应用于现代生活中。

(17)、来自北京的参赛选手董怡豆(7岁)同学别出心裁，为地球下了一份“发烧诊断书”：

(18)、小结：我们都是小园丁，把光秃秃的空地变成了美丽的小花园。

(19)、活动口号：让读书成为习惯，让书香溢满校园。

(20)、(3)教师用手指动物造型自编一个简短、生动的小故事。

4、保护环境儿童画幼儿园

(1)、通过学习本课，使我们了解了手绘线条图像的功能和用途，知其是人类除语言、文字之外的“第三语言”，简便易行，用途十分广泛。

(2)、让幼儿萌生对小学生活的向往，并使家园联系得以加强。

(3)、师：新年刚刚过去，你们都是怎么来庆祝新年的呢？

(4)、赵梓安同学的家长还写了一首环保诗歌——假如我有百万

(5)、孩子们经过了一个寒假，对幼儿园的生活又开始变得有点陌生了，有个别孩子出现了哭闹的现象。为了减少这些现象，我带着孩子们去他们熟悉的地方转悠了一圈，让孩子们回忆起曾经好玩的玩具，曾经好玩的游戏，孩子们在开开心心的游园中，嬉笑地聊着，我想这对孩子的情绪稳定来说是一个很不错的主意。在孩子们的表述过程中，我也发现孩子们经过一个学期的幼儿园生活，语言表达能力好了很多，大多数孩子能很清楚地说出自己喜欢的地方。整个讨论活动，孩子们表现也很积极，都抢着讲。

(6)、主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏，“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。

(7)、比赛分初赛、决赛两场进行，初赛由各系自己进行，我们将对各系初赛的进行状况给予适当的监督，决赛时各系分别派一个团队参赛，其他同学也可以自由组合报名参加。决赛分精妙绝伦、别出心裁两个环节进行。

(8)、学习卢梭用丰富想象力弥补技术上的不足，激发学生对艺术创作的积极性。教学重点：

(9)、给纸杯花贴上(或画上)眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。

(10)、家长先与宝宝一起推，等宝宝平衡小车后，逐渐放手，并及时用语言给予鼓励，如“真能干”等。　　幼儿园活动方案 篇20　　活动目标

(11)、师：下面先请小朋友来欣赏一段音乐，听完以后用一个词来形容。

(12)、与学院青志、校青志等组织合作，提前联系下沙附近幼儿园或者孤儿院，向他们表明此次活动的目的和意义，征得相关负责人的同意后动员支部成员选择最实惠、便捷的路线前往开展实地活动。

(13)、表演技能：表演生动，富有吸引力，感情充沛配有适当的动作手势。30分

(14)、秋天过了，冬天一路小跑过来。他一来呀，大地立刻换掉了金黄色的衣服，换上雪白的棉袄。而小动物，有的躲在棉袄的下面，有的躲在棉袄的上面。‘岁寒三友’是冬天里不怕冷的战士，在冰冷的威胁下，它还是不肯屈服，不肯低头。

(15)、在我的家乡潮州韩江东岸的笔架山上，坐落着一座纪念韩愈的公祠——韩文公祠。

(16)、师：蘑菇的里的蘑菇可多了(同时出示图三)有大蘑菇有小蘑菇，天气可真好呀！红红的太阳，天上还飘着几朵白云，兔妈妈打扮的真漂亮，兔孩子们也想打扮的漂漂亮亮的，你们说怎么打扮好呢？(个别提问)

(17)、在娃娃家里，引导幼儿模仿拜年的情节。　　幼儿园活动方案 篇13　　指导思想

(18)、２、听口令模仿教师或父母的动作蹲下、起立、向后转、立正向前走。

(19)、“我要造一棵大树型的废物变宝机，让它吸收空气中的二氧化碳，让所有的废品通过它变成有用的东西，让我们的地球更加清洁，让我们的人类与动物、植物和谐相处。”来自山西的刘孟晶(8岁)同学畅想这样的方式为地球退烧。

(20)、接下来，我们就以对称式和均衡式的骨式来进行纹样设计。*教师示范对称骨式的纹样设计：

5、爱护地球保护环境儿童画

(1)、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

(2)、师：这样写法，我们给它一个好听的名字叫空心字。

(3)、师：兔姐姐来到妈妈的身边了，调气的兔兄弟也出来了。(出图二)有的耳朵在兔姐姐的后面，被姐姐挡住了很多地方。有的耳朵在妈妈后面，也被挡住了很多地方，挡住的部分就跳跃不画。兔孩子们都到齐了，现在可以出去了。你们猜兔妈妈会带孩子们去干什么呢？到哪儿玩好呢？扩散孩子想像(公园草地萝卜地小树林等)想的真多真好呀！看看老师带他们去哪儿了边在图二上画背景，边讲解(兔子们来到一片草地，草地上长满了蘑菇，蘑菇长呀牙，长得比小兔子还要高，比房子还要大，长呀长被兔子挡住了跳一跳，被兔子挡住了跳一跳)。

(4)、创意少儿美术暑期班开始报名了，名额有限，报满为止！

(5)、它拥有一条小河，那小河清澈无比。风平浪静的时候，小河就像一面长长的镜子，柳树倒映在水中，不正是一个小姑娘在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。小河总是这样，让人产生遐想，兴奋不已。它又好象一条银带，点缀着我可爱的家乡。

(6)、c.按设计方法的不同，学生自由组合成组，互相交流设计构思。

(7)、6月1日晚上7:00——9:00第二次彩排(喷泉广场)

(8)、(3)用既可贴粘贴眼睛、嘴巴，也可用彩笔画上眼睛、嘴巴。

(9)、(5)活动于13:00准时结束，活动负责人与志愿者合影留念。

(10)、用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。

(11)、在与孩子进行互动的过程中多方式多角度收集孩子的梦想，如以画画、唱歌、问答式、拍照、小视频等形式进行，捕获他们内心深处最纯粹的梦想，在交流的过程中要始终保持柔和的语气。

(12)、教师对幼儿进行逛超市前的活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

(13)、玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在必须范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

(14)、进一步建立幼儿与鸟类之间的亲密关系，懂得关爱小鸟。

(15)、经验准备：幼儿看过《哈里波特》，理解有关巫婆、隐身衣、仙女等有关情节。

(16)、相关人员写出调查报告并及时在《中国河流微百科》、《全国高校百团走水公益》等网站发表。

(17)、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法，锻炼幼儿的语言表达能力。

(18)、作业展评：学生展示、介绍自己组的作品，大胆发表意见，成功展示自我，体验集体合作的乐趣。

(19)、(4)让幼儿自行选择自己需要的废旧物品，教师从旁指导。

(20)、他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬师长，团结同学；有责任心和上进心；很有悟性。全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之，全面发展、品学兼优。

(1)、幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一敢说、喜欢说、有机会说的环境”。讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆信与勇气。

(2)、出示课件图片1：春天到了，花园里开满了五艳六色的“太阳花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。

(3)、在教师的铃鼓声中，幼儿用肢体模拟飞机飞行，当铃鼓节奏停下来的时候，幼儿也需暂停飞行。

(4)、为什么这些花会这么广泛的应用于生活的方方面面，花卉纹样的魅力又如何可以延续千年呢？(提示：可以从花的寓意说开来)(学生小组内交流，回答)

(5)、教师巡回指导,随机讲评，待幼儿作品完成后，布置在绘画展示栏中，供大家相互欣赏与评价。中班教案篇2主题来源

(6)、根据各废旧物品不同的特性，进行裁剪、粘贴等方式制作玩具。

(7)、充分发挥团队的作用，遇到突发状况时，互帮互助。

(8)、6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。 发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)

(9)、主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子，下面，请蓝色爱心的家庭出来。

(10)、此次活动主题从梦想出发，涉及公益，最后与当下热点相结合，可见活动意义之大。

(11)、通过亲子游戏，进一步激发孩子爱妈妈的情感。

(12)、我的家在东面的一个村落，那里四面环山。非常宁静，我喜欢那。清早，公鸡就在屋顶上窝窝叫。好像是在说：“太阳公公出来啦。别在睡懒觉啦。

(13)、夏天的午后，天气异常闷热。我感觉汗水在全身流淌。突然，狂风四起，我感觉身上的汗水少了一半。接着，天空中的云彩像赶集似的聚拢来，棉花般的云彩有时像凶猛的鳄鱼，有时像展翅飞翔的雄鹰，有时又像威武的大狮子……云层越聚越多，越聚越厚，像一床厚被子压在我们头顶。我知道要下雷雨了。

(14)、幼儿通过活动具有环保意识，能保护周围的环境。

(15)、(2)教师：小朋友，那你们自己都喜欢什么样的玩具呢？想不想也通过自己制作出属于自己的玩具呢？

(16)、此项活动个过程22分钟孩子们他以饱满的热情，积极的态度投身到整个活动中人、活动的开展促进了我园幼儿团结友爱、互相合作的能力、整个活动流程和谐有序愉悦，孩子们在活动中注意力集中，精力充沛，互动游戏，交流感情、此活动内容丰富多彩，通过游戏拉动了师幼之间的距离，使幼儿的积极性得以充分调动起来，孩子们快乐安全地度过了22分钟的户外课间活动、活动的成功是喜悦悦的，但也存在着需要进一步改进的地方，如活动器械使用率不高，应在游戏中让孩子们自己去探索发现它的多样性玩法，幼儿互动游戏应让幼儿自主的选择其他的器械进行活动、放松的活动应放在最后。　　幼儿园活动方案 篇21　　活动目的：

(17)、奖励物品(如小玩具，食物)彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备　　幼儿园活动方案 篇6　　活动目标